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Formation à l’Education thérapeutique Programme Forum C cette formation s'adresse à tous les PSL de PréVaRance en cours d'expérimentation ( MARS 2007)
objectif: Cette formation complémentaire devra, en partant des questions des participants, permettre à chacun de : - pouvoir participer à l’évaluation des projets éducatifs négociés - approfondir ses capacités à faire en terme d’éducation thérapeutique - adapter les modalités de coopération entre professionnels de santé et le protocole de prévention.
Matinée 9h00 – 13h00
* Accueil des participants * Exposé – discussion - Réactivation des connaissances sur les Forum A et B * Activité : Identifier les représentations des participants sur l’évaluation - A partir de la technique des mots clés, exprimer ses connaissances sur l’évaluation La production du groupe sera organisée sur un tableau à partir des catégories suivantes : définition, type d’évaluation, critères, indicateurs, outils * Exposé – discussion - A partir des connaissances des participants reprendre les grands principes ou valeurs qui sous tendent la notion d’évaluation, définition, type d’évaluation, critères, indicateurs, outils * Exposé – discussion - L'évaluation des compétences du patient : le bilan pédagogique - Buts et principes *Présentation d’outils d’évaluation : o test de progression o carnet simulé o grille d’évaluation gestuelle o grille d’évaluation des attitudes,…. * Activité de groupe 1 : A partir de la matrice de compétences, sélectionner les compétences et les objectifs pédagogiques essentiels à évaluer lors du processus éducatif du patient. * Activité de groupe 2 : Pour chaque objectif pédagogique sélectionné, concevoir un outil d’évaluation *Synthèse
Après midi :13h30 – 17h00
*Objectif pédagogique n°1 : Analyser les réussites et les obstacles dans la mise en œuvre d’une éducation thérapeutique. *Activité : Chaque participant ou des groupes de participants rapportent leur expérience de mise en œuvre d’une pratique. Technique : Tour de table *Synthèse : Mise en lien avec les principes de l’éducation thérapeutique Support : situations , documents apportés par les participants *Objectif pédagogique n°2 : à partir des analyses de pratique de la journée, identifier des pistes d’amélioration pédagogique, organisationnelle. *Activité : faire identifier par le groupe les thèmes, les questions insuffisamment traités. Les transformer en question de travail. Technique des ambassadeurs : En fonction des échanges et des thèmes abordés, certaines questions peuvent être approfondies. La technique des ambassadeurs permet que tous les participants travaillent sur l’ensemble des thèmes choisis. *Synthèse : Débat sur chaque question traitée- Discussion sur les pistes d’amélioration pédagogique, organisationnelle.